Projektový den, který proběhl v minulém týdnu v obou třídách osmého ročníku, se zabýval PREvencí, rozvojem ČTEnářské gramotnosti a poukazoval na důsledky Šikany. Žáci si v rámci přípravy v hodinách literatury přečetli knihu, jež se zabývala jedním z problémů. Následně pracovali s jejím obsahem. Nejprve individuálně, poté ve skupinách porovnávali strukturu knih, hledali mezi nimi paralely a diskutovali o hlavních myšlenkách.

Druhá část projektu se zaměřila na problémy, se kterými se potýkali hlavní hrdinové knih – šikanu, poruchy příjmu potravy či závislosti. Osmáci aktivně vyhledávali informace, analyzovali je a své poznatky nakonec prezentovali spolužákům.

V závěrečném bloku se žáci kreativně vyjádřili – výtvarně zpracovali obsah knihy do podoby plakátu. Výzvou byla také reflexe naší digitální závislosti. Po dobu projektu žáci neměli k dispozici mobilní telefony. Ačkoliv to pro některé nebylo snadné, nakonec tuto zkušenost hodnotili pozitivně a vedla je k zamyšlení nad tím, jak tráví svůj volný čas.